Pensamiento

Con el presente trabajo se tiene como propósito dominar el concepto del número y su implicación en las operaciones aritméticas básicas. Tal y como lo propone Piaget, el aprendizaje se va consiguiendo a partir de la interacción de la persona con el medio, el presento las bases para enfrentarse al aprendizaje de la lógica y la aritmética denominada Constructivismo de Ausubel las cuales hacen referencia a diferentes procesos de aprendizaje.

Se nos presenta que la enseñanza de la aritmética se tiene que centrar en lo que el niño sabe, mas no en lo que es capaz de hacer, es así como las competencias que el alumno debe de tener tal y como dominar la secuencia numérica, en donde sea capaz de comenzar una secuencia en cualquier termino y contar progresivamente o regresivamente a partir de él. La competencia para clasificar, seriar, reconocer patrones, resolver problemas y trabajos del sistema de numeración decimal. Todas estas competencias se adquieren a partir del desarrollo del niño.