OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE

Las paredes del aula, es una motivación para la enseñanza, la imaginación y acción de transformar espacios de enseñanza en buenos y bellos lugares de trabajo.

Cada aula representa un micromundo de perspectivas didácticas, tradiciones, usos e innovaciones en las prácticas.

Este texto presenta los resultados de un estudio de casos, sobre un aspecto particular del espacio de enseñanza. Para el relevamiento de los datos se diseño una estrategía de registro gráfico y fotográfico. El análisis cualitativo da cuenta de la complejidad, multiplicidad y valor didáctico de este aspecto del espacio escolar.